[摘要]2016年注冊會計師綜合階段考試已于8月27日在全國各地舉行，北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)采風(fēng)小分隊在北京林業(yè)大學(xué)考點對考生進(jìn)行了考前采訪。

　　記者：考生您好！

　　考生：您好！

　　記者：試卷二也做完了，現(xiàn)在心情是不是比較激動？輕松了吧！

　　考生：輕松是相對輕松一些，感覺畢竟這么多天，一直還是比較高壓比較緊張的狀態(tài)，然后考完了感覺相對要好一些，心態(tài)上要好一些，比之前可能要相對放松一點兒。

　　記者：做題過程中我們老師的一些指導(dǎo)，對您有沒有一些幫助？

　　考生：這肯定是有幫助的，感覺其實這些老師對于這些重點的把握，感覺還是跟考試的重點挺突出的。

　　記者：就是說能夠突出的點，在課堂上有所點到？

　　考生：對，然后對我們的復(fù)習(xí)，其實也是一個很大的幫助。

　　記者：您是咱哪個班的學(xué)員？

　　考生：我是上了咱們那個集中班，還上過模考和終極串講。模考是因為工作的原因就去了一天，總體上聽咱們那個張松老師，建軍老師還有任俊正老師的課，感覺老師們對于審計會計還有戰(zhàn)略這種有一個更進(jìn)一步的認(rèn)識，更進(jìn)一步的一個層面的理解。

　　記者：是不是就說專業(yè)階段和綜合階段的理解？

　　考生：對，比如說拿建軍老師講課來說吧，就感覺他這種舉一反三或者說觸類旁通這種演變對于一個點在案例之中的運(yùn)用怎么來進(jìn)行，讓我們受益匪淺。我們高中講數(shù)學(xué)說一個公式正用逆用變形用什么之類的，然后可能會不斷的去變換條件，然后這個題怎么出，個人感覺講的比較好。然后張松老師就是對出題的頻率出題的特點怎么進(jìn)行出題，強(qiáng)調(diào)的更多一點。然后任俊正老師感覺玩著就帶你學(xué)了戰(zhàn)略了那種感覺，就是語言比較通俗又富有幽默感，感覺還是很不錯的，印象反而更深刻。

　　記者：對，這些老師都是挺不錯的老師，非常感謝您對我們老師這么高的評價。

　　考生：哈哈，好就是好，這個不是說那個，主要還是自己的一些接觸嘛，在接觸當(dāng)中感覺這個老師確實，我就是說從我的視點，從我的感觸來講，還是感覺很不錯的。

　　記者：今年英語您是怎么處理的？

　　考生：英語，今年我沒有用英語答，就是用的中文答的。

　　記者：感覺如果考過的話，對自己的職業(yè)有沒有什么新的規(guī)劃？

　　考生：新的規(guī)劃 其實我本身現(xiàn)在就是在事務(wù)所做，可能從執(zhí)業(yè)的要求上，從個人的規(guī)劃來講這都是一個必須要有的一個東西吧，所以這塊兒當(dāng)成是一個階段的，如果考過的話可能是一個階段的小的起點，另外一個階段的新的一個終點一個起點，大致這么一個概念。所以其實說本身可能還是會在審計方面再耕耘一些年。

　　記者：那么您現(xiàn)在也算是一個老考生了，對于我們其他的考生，就是有一些什么學(xué)習(xí)上的建議給我們。

　　考生：這個其實接觸綜合，我是新考生第一次考，我也希望這是最后一次。就是說對于我們后來的一些考生要真說建議吧，個人感覺一個可能是從時間上，可能從精力上還是要有一些分配一些安排，然后找一些真的比較好的老師指點引導(dǎo)一下，感覺還是比較不錯的。真的在你感覺迷茫，茫然，不知道怎么走的時候，讓老師帶一帶感覺要好一些，比自己像走很多彎路要強(qiáng)很多。畢竟一個是個人的精力時間有限，再一個就是說真正的接觸這個東西可能接觸的要比這個老師要少很多。老師的一些經(jīng)驗，包括對這個考試對這個內(nèi)容的研究，對理論的研究都要比我們豐富很多。所以他們對于這個重點和關(guān)鍵的內(nèi)容比我們把握的要好很多，所以感覺可能讓老師帶一帶會更好一些。

　　記者：非常感謝您接受我們的采訪，然后也預(yù)祝您通過這次考試！

　　考生：謝謝，借您吉言！

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責(zé)任編輯：舒米勒
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