[摘要]注會專業(yè)階段和綜合階段有什么區(qū)別，我個人觀點(diǎn)來看，它跟專業(yè)階段最大的區(qū)別是，他考你的地方跟點(diǎn)，并不是一個簡簡單單的一個數(shù)字一個答案，有時候你覺得你算完一道計算題，數(shù)對了就好了，不，它不是這么考你的...

　　主持人：您覺得我們綜合階段和專業(yè)階段考試方式和考查思路上有什么樣的不同呢？這兩個階段的區(qū)別是什么呢？

　　王巖：注會專業(yè)階段和綜合階段有什么區(qū)別，我個人觀點(diǎn)來看，它跟專業(yè)階段最大的區(qū)別是，他考你的地方跟點(diǎn)，并不是一個簡簡單單的一個數(shù)字一個答案，有時候你覺得你算完一道計算題，數(shù)對了就好了，不，它不是這么考你的。而審計方面，我舉個例子，它考你的不是你把審計準(zhǔn)則記會了就行了，你把編一些測試的，以綜合階段的測試為例，綜合階段的考試第一道題就是截止測試，按照我們通常的理解，我只要把截止測試那幾條背下來就好了，綜合階段不行，你要考什么，你要按照它發(fā)生的比如說郵寄，上門提貨，這些問題問的很實務(wù)，有的時候我都覺得，哎呀這都沒見過啊，專業(yè)階段不可能考到這么細(xì)，所以這兩者簡單來說區(qū)別就是，一個是定性，一個是定量，而量化的選擇專業(yè)階段更偏重一些，而定性的考核在綜合階段更多一些。兩個的區(qū)別就這樣。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)經(jīng)典班學(xué)員——王巖

　　Q：那么就是說從專業(yè)階段到綜合階段您也是一帆風(fēng)順，可以這么講啊，然后您覺得我們注會專業(yè)階段和綜合階段的思路和學(xué)習(xí)方式方法有什么不同？他們兩個有什么區(qū)別？

　　李雪：跟大家分享一下吧，那個我之前其實也不能說考的十分的快，每年至少報考兩科，學(xué)習(xí)方法是通過網(wǎng)絡(luò)課程，買書做題，基本循環(huán)在聽課做題，再聽課做筆記，就這樣循環(huán)下來。感覺這個路比較單一，比較簡單的通過努力吧把專業(yè)階段考完了。但是綜合階段給我的感覺，它六本書要求的知識強(qiáng)度仍然還在呢，但是他的量漲上來了，我不能說是學(xué)霸，我一年難以通過六門專業(yè)課，但這次六本書放在我面前的時候，讓我有種難以駕馭的感覺，所以我覺得還是有一些重點(diǎn)，有些固定思路的學(xué)習(xí)，否則這一年的時間我是不能駕馭的。

　　Q：這兩者的區(qū)別可能就是從專業(yè)過渡到綜合階段，學(xué)習(xí)思路上會有所不同，那專業(yè)階段不同于綜合階段的思路主要在哪塊呢？

　　李雪：舉個例子吧，比如說長期投資和合并這部分，以前在專業(yè)階段咱們可能有一些選擇題，咱們只要把選擇題做對了，之后綜合題那部分做一些合并上的分錄，基本就完成了。但是在咱們綜合階段的考試，就拿今年來說，它首先都是主觀題，而且不需要你做分錄，基本不需要做分錄，而它需要你用會計準(zhǔn)則成體系的把這個業(yè)務(wù)整個給解釋并闡述它的處理方法，就這種思路我感覺跟專業(yè)階段還是有著質(zhì)的不同的。

　　Q：你這種體系的思路大概是在什么時候行程這種體系的思路的？

　　李雪：因為之前我也關(guān)注過咱們北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的微信公眾號，多渠道的了解了一下綜合階段的情況，在復(fù)習(xí)前我對這個差異已經(jīng)有一些心理準(zhǔn)備了，你要是打算盡快通過的話，提前還是要做一些這方面的準(zhǔn)備！從那個準(zhǔn)備階段我就了解到它們二者的學(xué)習(xí)方法還是有很大的差異。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)周末班學(xué)員——李雪

　　主持人：那么您覺得我們注會專業(yè)階段和綜合階段的考試思路，考試的考查方式上有什么區(qū)別呢？

　　李艷云：專業(yè)和綜合的區(qū)別在我看來還是很大的，在專業(yè)階段它要求你對知識點(diǎn)的細(xì)致、全面、深層的一個挖掘，做到真正對一個點(diǎn)的清楚把握和理解，包括記憶，但是到了綜合階段光有專業(yè)階段的理解是不夠的，它的點(diǎn)和面涉及的特別寬，而且案例的信息量特別大，需要你在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，有一個更宏觀的對六科知識的把握，還有無數(shù)的案例的這么反復(fù)練習(xí)，這樣考試的時候才更有把握。

　　主持人：那所以說綜合階段的時候案例尤為重要？

　　李艷云：對對，不但重要，而且是非常重要。

　　主持人：那就是說不是專業(yè)階段的專業(yè)知識通過了就很容易考綜合，而要求專業(yè)階段非常的扎實深入綜合階段才有希望過，是不是？

　　李艷云：對，其實這個考試的專業(yè)加綜合的這個時間分配是很公平的，如果你的專業(yè)階段都在60分左右擦過的，到了綜合階段你可能要花很長時間。但如果你專業(yè)階段知識比較扎實，再加上在我們北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)做這個系統(tǒng)的培訓(xùn)，那么你綜合階段的通過可能就會快一些。但總體這個時間上還是差不多的。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)周末班學(xué)員——李艷云

　　主持人：那么您覺得注會專業(yè)階段和綜合階段考查思路和方法方式有什么區(qū)別？

　　馬琨：專業(yè)階段和綜合階段還是不太一樣，綜合階段主要強(qiáng)調(diào)的是案例整體的思路，在實務(wù)中要面對一個什么樣的問題，而不像專業(yè)階段，它有四個選項ABCD，你來選一項，那么我知道是A選項，這道題就答對了，簡答題也是問你是還是不是，你來解釋一下，而綜合階段就是一個案例，你就是來分析，我為這個案例到底是為某一個項目實施哪些程序，那么這些程序你是不知道的，你是需要自己來判斷來答出來的，所以我覺得綜合階段就是強(qiáng)調(diào)一個案例，一個實務(wù)的思路。然后我的感覺就是我在參加北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的這個班的時候，這些老師們主要都是從事務(wù)所一些有實務(wù)經(jīng)驗的老師請來的，所以他們的思路特別的清晰，我們在面對面的這個課程中，講到案例的時候，我們有問題，他們就會一步步引伸，最后能達(dá)到特別的思路的拓寬，所以這點(diǎn)來說面授的案例對我們的幫助特別大。

　　主持人：就是從專業(yè)階段從綜合階段轉(zhuǎn)化的思路，架構(gòu)的建立對嗎？

　　馬琨：我之前還停留在專業(yè)階段的ABCD的這些題上面，到綜合階段一看案例的時候就直接傻眼了，老師從第一個案例給我們引導(dǎo)，我們就慢慢就入了案例的思路的里面去

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)集中班學(xué)員——馬琨

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