中國(guó)CPA在線

　　北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的“走進(jìn)校園”CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)項(xiàng)目課程能使還在混沌摸索的學(xué)子們豁然開(kāi)朗，給他們指明方向，同時(shí)也能使大家更加明確想要加入注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)，同學(xué)們意識(shí)到進(jìn)入這個(gè)行業(yè)不僅要有專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，更需要具備實(shí)踐的操作和工作經(jīng)驗(yàn)。目前社會(huì)對(duì)實(shí)務(wù)人才的需求非常大，職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)把實(shí)用人才與實(shí)際工作對(duì)接起來(lái)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生工作起來(lái)就更加游刃有余，進(jìn)入事務(wù)所后可以直接上手。經(jīng)過(guò)幾天的集中培訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)實(shí)務(wù)課程走進(jìn)校園，事務(wù)所老師親臨課堂感觸頗多：

　　我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多知識(shí)和干這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們收獲很多，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)，從中受益匪淺。從會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表來(lái)給我們進(jìn)行講解，最后通過(guò)實(shí)務(wù)案例讓我們從中練習(xí)掌握。

　　每個(gè)月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時(shí)一定要有財(cái)務(wù)(經(jīng)理)有簽字權(quán)的人簽字后你在做)，然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記就是因?yàn)橐ㄟ^(guò)科目匯總表試算平衡，保證記錄記算不出錯(cuò))，每發(fā)生一筆業(yè)務(wù)就根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬。

　　月末還要注意提取折舊，待攤費(fèi)用的攤銷等，若是新的企業(yè)開(kāi)辦費(fèi)在第一個(gè)月全部轉(zhuǎn)入費(fèi)用 。計(jì)提折舊的分錄是借管理費(fèi)用或是制造費(fèi)用貸累計(jì)折舊，這個(gè)折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值，凈值和使用年限計(jì)算出來(lái)的。月末還要提取稅金及附加，實(shí)際是地稅這一塊。就是提取稅金及附加，有城建稅，教育費(fèi)附加等，有稅務(wù)決定 。

　　月末編制完科目匯總表之后，編制兩個(gè)分錄。第一個(gè)分錄：將損益類科目的總發(fā)生額轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)，借主營(yíng)業(yè)務(wù)收入(投資收益，其他業(yè)務(wù)收入等)貸本年利潤(rùn)。 第二個(gè)分錄：借本年利潤(rùn)貸主營(yíng)業(yè)務(wù)成本(主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加，其他業(yè)務(wù)成本等)。 轉(zhuǎn)入后如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅，如果在貸方則說(shuō)明盈利需交所得稅. 計(jì)算方法，所得稅=貸方差額*所得稅稅率，然后做記賬憑證。借所得稅，貸應(yīng)交稅金--應(yīng)交所得稅，借本年利潤(rùn)貸所得稅( 所得稅雖然和利潤(rùn)有關(guān)，但并不是虧損一定不交納所得稅，主要是看調(diào)整后的應(yīng)納稅所得額是否是正數(shù)，如果是正數(shù)就要計(jì)算所得稅，同時(shí)還要注意所得稅核算方法，采用應(yīng)付稅款法時(shí)，所得稅科目和應(yīng)交稅金科目金額是相等的，采用納稅影響法時(shí)，存在時(shí)間性差異時(shí)所得稅科目和應(yīng)交稅金科目金額是不相等的)。

　　最后根據(jù)總賬的資產(chǎn)(貨幣資金，固定資產(chǎn)，應(yīng)收賬款，應(yīng)收票據(jù)，短期投資等)負(fù)債(應(yīng)付 票據(jù)，應(yīng)附賬款等)所有者權(quán)益(實(shí)收資料，資本公積，未分配利潤(rùn)，盈余公積)科目的余額(是指總 賬科目上的最后一天上面所登記的數(shù)額)編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)總賬或科目匯總表的損益類科目(如管 理費(fèi)用，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，投資收益，主營(yíng)業(yè)務(wù)附加等)的發(fā)生額(發(fā)生額是指本月的發(fā)生額)編制利潤(rùn)表。 (關(guān)于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入及應(yīng)交稅金應(yīng)該根據(jù)每個(gè)月在國(guó)稅所抄稅的數(shù)額來(lái)確定.因?yàn)槎惪貦C(jī)會(huì)打印一份表格上面會(huì)有具體的數(shù)字)

　　在老師講解和自身學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題：第一，以上除編制記賬憑證和登記明細(xì)賬之外，均在月末進(jìn)行。第二，月末結(jié)現(xiàn)金，銀行賬，一定要賬證相符，賬實(shí)相符。每月月初根據(jù)銀行對(duì)賬單調(diào)銀行賬余額調(diào)節(jié)表，注意分析未達(dá)款項(xiàng)。月初報(bào)稅時(shí)注意時(shí)間，不要逾期報(bào)稅。另外，當(dāng)月開(kāi)出的發(fā)票當(dāng)月入賬。每月分析往來(lái)的賬齡和金額，包括：應(yīng)收，應(yīng)付，其他應(yīng)收。

　　通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)中，我親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響。 同時(shí)我也非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)我們這些學(xué)生想要盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

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