中國CPA在線

　　北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的“走進校園”CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)項目課程能使還在混沌摸索的學(xué)子們豁然開朗，給他們指明方向，同時也能使大家更加明確想要加入注冊會計師行業(yè)，同學(xué)們意識到進入這個行業(yè)不僅要有專業(yè)知識儲備，更需要具備實踐的操作和工作經(jīng)驗。目前社會對實務(wù)人才的需求非常大，職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)把實用人才與實際工作對接起來。通過培訓(xùn)，學(xué)生工作起來就更加游刃有余，進入事務(wù)所后可以直接上手。經(jīng)過幾天的集中培訓(xùn)，同學(xué)們對實務(wù)課程走進校園，事務(wù)所老師親臨課堂感觸頗多：

　　審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的兩周內(nèi)學(xué)校組織我們會計系的同學(xué)進行了實訓(xùn)培訓(xùn)。

　　通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。

　　雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。在這一周里，我們實訓(xùn)的5個主要內(nèi)容如以下：1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。2、內(nèi)部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應(yīng)用。4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

　　這次的審計實訓(xùn)讓我收獲頗豐，對今后的審計實習(xí)工作幫助也很大，感謝學(xué)校提供的這次機會，讓我們真正走出課本，收獲經(jīng)驗。

　　更多“走進校園”學(xué)員感想：“走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院系列

 “走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院系列

 “走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京聯(lián)合大學(xué)生化學(xué)院系列

　　版權(quán)聲明：

　　以上內(nèi)容是北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)學(xué)員作品，均為北京注冊會計師協(xié)會培訓(xùn)網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明"來源：北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)"。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。