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　　北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)自2011年開展“CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)”以來，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到顯著提高，此次“走進(jìn)校園”活動收獲了很多口碑，有越來越多的學(xué)校參與其中，也有越來越多的會計師事務(wù)所加入招聘隊伍中來。2014年，北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)“走進(jìn)校園”項目共走進(jìn)北京地區(qū)20多所高校，培訓(xùn)學(xué)員700多人，90%以上的學(xué)員被成功推薦進(jìn)入全國百強會計師事務(wù)所實習(xí)。參與此次培訓(xùn)的學(xué)生們對于能夠聽到事務(wù)所老師的實務(wù)培訓(xùn)頗感興趣，而且收獲頗多，看看學(xué)生們的培訓(xùn)感想：

　　在大四的上學(xué)期這個很多同學(xué)即將面臨走入社會的時候，我們進(jìn)行了崗前職業(yè)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由學(xué)校和北京注冊會計師協(xié)會所提供的，目的主要是給我們即將畢業(yè)的同學(xué)一個就業(yè)或?qū)嵙?xí)機會。在這期間，我們積極投身與實習(xí)活動，到目前為止，我們有進(jìn)行了商務(wù)禮儀及溝通、會計實務(wù)操作、現(xiàn)代企業(yè)辦公自動化培訓(xùn)等。在后期我們也將在審計和職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)道德方面進(jìn)行培訓(xùn)。此次培訓(xùn)心得主要是在對前期的會計篇培訓(xùn)進(jìn)行心得總結(jié)。

　　該部分的培訓(xùn)是由王老師為我們講授，培訓(xùn)時間為2天，主要內(nèi)容是通過原始憑證熟練的編制記賬憑證、掌握基本業(yè)務(wù)的會計處理，了解報表數(shù)字之間的勾稽關(guān)系，在這為期兩天的培訓(xùn)中，我有收獲很多。

　　第一天，培訓(xùn)我們對于發(fā)票、憑證、賬單樣式認(rèn)識，根據(jù)原始憑證進(jìn)行賬務(wù)處理,即填制記賬憑證。在此次培訓(xùn)中，老師有結(jié)合實際工作中的實際操作來進(jìn)行講解，在對發(fā)票的樣式做介紹時，著重講了增值稅專用發(fā)票，尤其是對增值稅專用發(fā)票的丟失處理著了較詳細(xì)的講解。其次有對某些企業(yè)作假方式及作為一名審計人員如何去發(fā)現(xiàn)這些舞弊行為做了一些講解，如假發(fā)票假業(yè)務(wù)、真發(fā)票假業(yè)務(wù)、真發(fā)票假業(yè)務(wù)和真發(fā)票真業(yè)務(wù)等方式的審計方法。老師在講解會計實務(wù)知識的同時，還講授了一些稅法知識，如增值稅、營業(yè)稅、營改增和納稅地點的確定等知識，使得我們對于原始憑證、記賬憑證和稅法方面的知識有了進(jìn)一步的鞏固與掌握。最后老師還講了許多實際工作中一些實操，例如現(xiàn)在很多公司的財務(wù)在對錯誤的記賬憑證進(jìn)行修改時，處于某些原因沒有按照會計準(zhǔn)則規(guī)定的方法予以操作，而是以反記賬的方式進(jìn)行修改,這點事我們所不知道的。同時老師還給我們介紹了一些在審計過程中如何去識別被審計單位在財務(wù)上的一些錯誤操作事項及審計方法。

　　第二天，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是根據(jù)記賬憑證生成賬簿和報表。在這次培訓(xùn)中我們有根據(jù)給定的原始憑證，進(jìn)行了賬務(wù)處理，最后編制了財務(wù)報表。我們一共操作了十五筆業(yè)務(wù)，在操作的過程中由于專業(yè)知識的掌握度不夠而遇到了一些小困難。在我們都操作完后，老師有結(jié)合實際工作中的操作方法對這十五筆業(yè)務(wù)進(jìn)行了講解，最后還給我們講解了財務(wù)報表之間的數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系，主要是以資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表進(jìn)行了講解，這一部分的講解讓我更深入的了解了資產(chǎn)負(fù)債變與利潤表數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系。在講解的過程中，我有發(fā)現(xiàn)一些理論和實際工作中的差異，這是我們所收獲到的。例如在對應(yīng)付職工薪酬的處理上，尤其是對各項社保進(jìn)行財務(wù)處理上，在理論操作中，我們可以選擇一筆會計分錄進(jìn)行處理，而在實際工作操作中，這些社保的處理是要求盡可能的細(xì)，即每項社保的計提費用是要單獨填制記賬憑證的，這是我們所不了解的。最后老師有給我們講解了一些企業(yè)如果想虛增收入和利潤而在財務(wù)上可能進(jìn)行的錯誤處理手段以及作為一名審計人員，在對這些企業(yè)進(jìn)行審計時應(yīng)該如何去發(fā)現(xiàn)和找出所作的錯誤處理。這些都是我們在以前的學(xué)習(xí)期間所不太清楚的。

　　在此次的培訓(xùn)中，我有收獲很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。此次實習(xí)中，最大的收獲是如何將所學(xué)的一些理論知識運用到實際工作中以及一些所學(xué)的理論知識在處理上與實際工作中處理上的差異，同時還有現(xiàn)實企業(yè)在財務(wù)上有可能做的一些舞弊和錯誤行為以及其識別方法。其次是在此次培訓(xùn)中有對會計基礎(chǔ)、稅法和審計基礎(chǔ)等相關(guān)知識作了進(jìn)一步的鞏固和掌握。即增值稅專用發(fā)票丟失的處理方法、原始憑證與記賬憑證的相關(guān)知識、納稅申報地點的確認(rèn)和財務(wù)報表數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系等。在對財務(wù)報表數(shù)據(jù)之間勾稽關(guān)系的培訓(xùn)后，有讓我了解一些實際工作中可能面對的情況以及識別方法，如企業(yè)想要虛增收入或利潤所進(jìn)行的一系列舞弊行為以及識別方法等。在培訓(xùn)的同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如對專業(yè)知識的掌握程度不夠，還有就是缺乏實際的培訓(xùn)或工作經(jīng)歷，對許多實際工作中的操作方法缺乏基本的了解，這些都是我要去改進(jìn)。

　　總的來說，對于此次的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容我都非常喜歡和滿意，老師結(jié)合實際工作中的實例來講解我們所學(xué)的專業(yè)理論知識，將理論知識運用于實踐，這不僅能進(jìn)一步鞏固我們的專業(yè)理論知識，還會讓我們提前了解在實際工作操作過程中一些與理論知識存在的差異。培訓(xùn)老師在培訓(xùn)期間一直強調(diào)，作為一名審計人員，在審計工作中一定要持一種懷疑的心態(tài)，因為這是對一名審計人員的基本要求，而且也是十分重要的要求?？傊?，此次培對于即將步入社會的我來說是一次非常有意義價值的崗前培訓(xùn)經(jīng)歷。我相信這將對于我今后從事會計或?qū)徲嫻ぷ鞫加兄欢ǖ淖饔谩?/p>

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